Майстер-клас
для батьків
«Розвиток дрібної моторики
у дітей з особливими освітніми потребами».
Доцільні та ефективні види практичної діяльності
Підготувала: Міронова Н.А.
вчитель-логопед вищої
категорії
категорії
ЗЗШ№77
М.Запоріжжя.
Форма
проведення: майстер-клас.
Аудиторія: батьки 1-Б інклюзивного класу ЗЗШ№77
Кількість
учасників: 14 осіб.
Завдання:
1. Розкрити вплив дрібної моторики рук на розвиток дітей.
2. Показати важливість роботи з розвитку дрібної моторики
рук.
3. Зацікавити
проблемою.
4. Навчити батьків по-новому грати з дітьми, застосовуючи різні види роботи для розвитку дрібної моторики рук.
5. Прищеплювати навички ігрової
взаємодії.
Очікувальні результати:
1. Батьки повинні зрозуміти важливість розвитку дрібної моторики рук і її
безпосереднього впливу на розвиток дітей.
2. Застосовувати методи спільної діяльності з розвитку дрібної моторики
в домашніх умовах.
Інформаційно-технічне забезпечування:
1. «Вплив дрібної моторики рук на розвиток дитини» (виступ вчителя - логопеда).
2. Електронна презентація на тему: «Розвиток дрібної моторики у дітей з
особливими освітніми потребами».
Доцільні та ефективні
види практичної діяльності.
3. Рекомендації для батьків.
Хід зборів:
Привіт шановні батьки. Сьогодні я
хочу провести разом з вами майстер-клас на тему : «Розвиток дрібної моторики у
дітей з особливими освітніми потребами».
Я вас познайомлю з доцільними та ефективними видами роботи для розвитку
дрібної моторики у дітей.
Свій виступ хочу почати зі слів Сухомлинського ...
«Истоки способностей и дарований детей – на
кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки,
которые питают ум ребенка. Другими словами, чем больше мастерства в детской
руке, тем умнее ребенок.»
В. Сухомлинский
Девіз нашого майстер-класу: Ніколи нічому не навчишся, якщо будеш говорити:
«Я не вмію, не навчуся! »
Добре розвинена мова - найважливіша умова всебічного повноцінного
розвитку дітей. Чим багатше і правильніше у дитини мова, тим легше йому
висловлювати свої думки, тим ширше його можливості в пізнанні навколишньої
дійсності, набагато змістовніші і повноцінні стосунки з однолітками і дорослими,
тим активніше здійснюється його психічний розвиток.
Вже досить давно фахівці, які вивчають особливості розвитку дитячої психіки,
говорять про необхідність більше уваги приділяти питанню розвитку дрібної
моторики рук дітей. Справа в тому, що рівень мовного розвитку дитини
знаходиться в прямій залежності від здатності малюка здійснювати пальчиками
тонкі руху, брати дрібні предмети, вільно діяти кистями рук.
Але останнім часом спостерігається зростання числа дітей, що мають
порушення загальної, дрібної моторики і мовного розвитку. З якої ж причини?
Адже зараз є можливість купувати для дитини розвиваючі іграшки та
мультфільми, спеціалізовані мультимедійні програми. Насправді саме в
цьому розмаїтті і криється суть проблеми.
Тому так важливо дбати про формування мови дітей, про її чистоті і
правильності, попереджаючи і виправляючи різні порушення, якими
вважаються будь-які відхилення від загальноприйнятих норм мови.
Дитина постійно вивчає, осягає навколишній світ. Основний метод
накопичення інформації - дотику. Дітям необхідно все чіпати, гладити.
Вплив впливу руки на мозок людини відомо ще до нашої ери. Фахівці східної
медицини стверджують, що ігри за участю рук і пальців призводять в
гармонійне ставлення тіло і розум, підтримуючи мозкові системи у відмінному
стані. Тому починати роботу з розвитку дрібної моторики потрібно з самого
раннього віку.
Щоб зацікавити дитину і допомогти йому оволодіти новою інформацією,
потрібно перетворити навчання в гру. А, щоб і вам теж було сьогодні цікаво,
ми повинні налаштуватися ....
Зараз я пропоную вашій увазі ігри та вправи на розвиток органів мови і
дрібної моторики, якими можна займатися як удитячому садочку , школі, так
і вдома.
Одним з видів роботи є - пальчикова гімнастика.
Пальчикова гімнастика- вирішує безліч завдань у розвитку дитини:
- допомагає поліпшити мову;
- підвищує працездатність головного мозку;
- розвиває психічні процеси: увага, пам'ять, мислення, уяву;
- розвиває тактильну чутливість;
- знімає тривожність.
Пальчикові ігри дуже емоційні, захоплюючі. Це інсценізація, будь-яких
римованих історій, казок за допомогою рук. Пальчикова гімнастика допомагає
урізноманітнити навчально-виховний процес, сприяє всебічному розвитку
дитини і покращує дрібну моторику. А це в свою чергу закладає основу у
формуванні каліграфічного правильного письма.
Давайте познайомимося з деякими з них.
Цікаві віршовані вправи для
розвитку дрібної моторики рук представлені у книзі Т.Н. Щербакової «Кулачки-долоньки. Розкажи вірші руками. від 5 років». ,а також книга
«Пальчикові ігри»Пальчиковий ігротренинг
(Спільно з батьками проводиться )
Спробуємо і ми з вами пограти в такі ігри.
Одним з ефективних видів роботи є- масаж та самомасаж.
Ігровий масаж і самомасаж - дозволяє стимулювати зростання нервових
клітин, розвиток дрібної моторики, а також допомагає налагодити
емоційний контакт і зняти напругу.
У кілька ігор ми з вами пограємо.
Ігри з пробками від пляшок
Дві пробки від пластикових пляшок кладемо на столі різьбленням вгору.
Це - «лижі». Вказівний і середній пальці стають в них, як ноги.
Рухаємося на «лижах», роблячи по кроку на кожен ударний склад.
«Ми їдемо на лижах, мчимо з гори,
Ми любимо забави холодної зими »
Те ж саме можна спробувати виконати двома руками одночасно.
Хочу порекомендувати вам ігри, які так само сприяють розвитку дрібної
моторики, в домашніх умовах:
Гра "Допомагаю мамі".
Велику частину часу Ви проводите на кухні. Ви зайняті приготуванням вечері.
Малюк крутиться біля Вас. Запропонуйте йому перебрати горох, рис,
гречку або пшоно. Тим самим він надасть Вам посильну допомогу і
потренується свої пальчики.
Гра "Чарівні палички".
Дайте малюкові лічильні палички або сірники (з відрізаними головками).
Нехай він викладає найпростіші геометричні фігури, предмети і візерунки.
А вирізані з паперу кола, овали, трапеції доповнять зображення.
Гра "Чудовий мішечок".
У «сухий басейн» поміщаємо горох і боби. Дитина запускає в нього руку
і намагається на дотик визначити і дістати тільки горох або тільки боби.
Сприяють розвитку дрібної моторики і ігри:
- з сипучими матеріалами.
- з гудзиками,
- малювання, ліплення,
- вирізання ножицями, аплікація.
І на завершення хочеться надати вам рекомендації для розвитку дрібної
моторики і ігри для пальчиків. Надія на співпрацю та по бажанню що
поділитися фото улюблених завдань дитини.
Висновок:
Маю велику надію, що змогла Вас переконати в значимості розвитку руки
дитини .
Велике спасибі за увагу і активну участь.
Сучасні пальчикові ігри у віршах
Вправа 1: Покласти олівець між
вказівним, середнім і безіменним пальцями. Крутити олівець, передавати його з
одного пальця на інший.
 |
Олівець в
руці катаю,
Поміж
пальчиків кручу,
Неодмінно
кожен пальчик
Буть
слухняним я навчу.
|
Вправа 2: Пальці в кулачок. Вказівний та
мізинчик розведені в сторони, дитина рухає ними, просуваючи руку по парті
вперед.
Жук у
жолудя питав:
─ Де ти
шапочку придбав?
От якби
мені таку –
Був би
красень я в ліску.
|
|
Вправа 3: Виставити середній палець,
притиснути його між вказівним та безіменним, поворушити ним.
|
Оса осі в
осінні дні
Сумні
виспівує пісні.
Тумани
сиві на росі —
Сховатись
ніде вже осі.
|
Вправа 4: Долоні розгорнуті на себе,
великі пальці переплетені — голівка птаха. Інші зімкнені пальці — крила.
Швидко помахати ними.
Горобцю
казала кішка:
─ Понявчи
зі
мною
трішки.
Та він
знай собі ─
Цвірінь!
А нявчати
йому лінь.
|
|
Вправа 5: Учитель декламує віршик і
показує: долоню, а потім по черзі з'єднує з великим пальцем усі інші, починаючи
зі вказівного.
Пальчику,
пальчику,
Де ти бував?
Я з цим
братом в ліс ходив,
А з цим
братом борщ варив,
З цим я
кашки скуштував,
А з
найменшим заспівав.
«Дрібна моторики корисна всім»
Готові рецепти, або розвиваємо дрібну моторику не
виходячи з дому .
Що ви можете робити вдома?
- Пальчикові ігри
- Різноманітні ігри із дрібними предметами
- Ігри із природним матеріалом
- Ліплення (глина, пластилін, тісто та ін.)
- Шиття (наприклад, пришивання ґудзиків, виготовлення кукли мотанки )
- ігри з
використанням LEGO,
- ігри-шнурівки,
- збирати мозаїку,
- плетіння намиста та плетіння із
бісера,
- нанизувати намисто,
- вирізати і клеїти,
- сортування предметів та ін.
- ігри з
наліпками "Книжки-іграшки"
- Залучати дитину до різних домашніх справ:
ліпити пельмені, розкачувати тісто, мити посуд, чистити відварені овочі, прати
свої речі і т.д.
Рекомендовано: зробити
фотозвіт «Розвиваємо дрібну моторику не виходячи з дому»
Корекційний педагог :
логопед Міронова
Пальчикова гімнастика з шишками
Затиснути шишку
між долонями перекочувати її вперед-назад.
(повторювати 7-10 разів)
Вправна шишечка
моя-Здоровішим буду я.
(Покласти шишку на
долоню,промовляти слова)
Метелики прилетіли і на
щічки наші сіли.
(Шишкою почергово торкатися до правої та до
лівої щічки . Повторювати 7-10 разів)
Крильцями полоскотали – Діти
враз веселі стали.
(Пальчиками масажувати
щічки)
Масаж кисті руки горіхом
Веселенький біг струмочок
(колові рухи горіхом по
долоні правої руки)
Повернув на горбочок
(покласти руку на
тверду поверхню перекочувати угору
від зап’ястья до середнього пальчика)
Стрімко вниз він
покотився(перекочувати навпаки)
І в долоньці опинився.(Так само масажувати
ліву ручку 5 -6 разів)
Пальчикова гімнастика з каштанами
1. «Збираємо каштани»
(Беремо каштани трьома пальчиками:великим,середнім,вказівним)
2. «Катаємо колобка»
( Колові рухи по долонях)
3.
«Натягнемо рукавички» ( тримаючи каштан однією рукою ,гладимо другу руку)
4.
«Тут-Тук»
(Постукаємо каштанчиком
по кожному пальчику)
5.
«Не впусти»
(Піднімаємо каштани з підлоги
тримаючи їх між пальцями)
6. « Вісімка»
(Прокручуємо два каштани в одній
долоні )
