Фестиваль Пасторт посібників

ПАСПОРТ

на конкурсний

навчальний посібник

для дітей  дошкільного та молодшого шкільного віку

1.     Повна назва посібника «Веселі прищіпки»

2.Дані про конкурсний навчальний посібник :

2.1.Короткий опис(зміст,розмір,комплектність) Шаблони, контури різних іграшок із тканини ( папуги,рибки,сонечка,хмаринки та ін..)Прищіпки різних розмірів та кольорів.

 Гра полягає в тому що учні додають до шаблонів різні деталі предметів , а також можуть створювати із прищіпок візерунки, іграшки.

 Яскравість і новизна посібника привертає увагу дітей. Можна використовувати педагогами в індивідуальній роботі з дітьми. А також діти з задоволенням грають і у вільний час .

2.2.Педагогічна спрямованість розвиток та вдосконалення дрібної моторики рук.

2.3. Вікова адресність для дітей  дошкільного та молодшого

 шкільного віку.

3. Дані про автора.

3.1. Призвіще, ім’я по батькові Міронова Наталія Анатоліївна

3.2. Місце роботи,посада ЗЗШ №77,вчитель –логопед

3.3.Адреса м. Запоріжжя,вул. Електрична,142-а

ПАСПОРТ

на конкурсний

навчальний посібник

для дітей  дошкільного та молодшого шкільного віку

1.     Повна назва посібника «Масажний мішечок»

2.Дані про конкурсний навчальний посібник :

2.1.Короткий опис(зміст,розмір,комплектність) Шишки,жолуді,каштани, розмальовані горішки.

 Для цікавості розмальовали горішки (очі, ротик, носик).

Масаж можна проводити у формі гри з віршованим супроводом, а також ховати у долоньках горішок та відгадувати в якій долонці сховався.

2.2.Педагогічна спрямованість Горіховий масаж усуває стрес, позитивно впливає на точки, що сприяють розвитку мовної активності дітей та дрібної моторики рук.  

2.3. Вікова адресність для дітей  дошкільного та молодшого

 шкільного віку.

3. Дані про автора.

3.1. Призвіще , ім’я по батькові Міронова Наталія Анатоліївна

3.2. Місце роботи,посада ЗЗШ №77,вчитель –логопед

3.3.Адреса м. Запоріжжя,вул. Електрична,142-а

ПАСПОРТ

на конкурсний

навчальний посібник

для дітей  дошкільного та молодшого шкільного віку

1.     Повна назва посібника Математичний планшет (Геоборд)

2.Дані про конкурсний навчальний посібник :

2.1.Короткий опис(зміст,розмір,комплектність) Багатофункціональна геометрична дошка для конструювання плоских зображень.

 Поле 7*7 (49 кілочок). Розмір доски 20 см.

В комплекті  різнокольорові гумки, маленький гумовий м'ячик та скляний шарик, і цікаві схеми.

2.2.Педагогічна спрямованість  Розвиває когнітивні здібності дитини: 
- просторове і асоціативне мислення, 
- увагу, 
- пам’ять, 
- фантазію і т. д.

2.3. Вікова адресність для дітей  дошкільного та молодшого

 шкільного віку.

3. Дані про автора.

3.1. Призвіще, ім’я по батькові Міронова Наталія Анатоліївна

3.2. Місце роботи,посада ЗЗШ №77,вчитель –логопед

3.3.Адреса м. Запоріжжя,вул. Електрична,142-а

ПАСПОРТ

на конкурсний

навчальний посібник

для дітей  дошкільного та молодшого шкільного віку

1.     Повна назва посібника «Загадковий мішечок»

2.     Дані про конкурсний навчальний посібник :

2.1.Короткий опис(зміст,розмір,комплектність)Мішечок 20/40,та маленький мішечок 10/15

 Наповнення мішечка: шишки, каштани, горіхи, жолуді, невеличкі камінчики, квасоля, шматки еластичної гуми, клапті хутра, щіточки для одягу з натурального ворсу, м’ячики з шипами, папір різної жорсткості, гофрований папір, образивний будівельний папір, скляні кульки, дзвіночки, фольга, папір, що гучно шарудить, гребінці з пластиковими зубцями, прищіпки, баночки скляні, камінці малого та середнього розміру, гудзики тощо.

Дітям пропонують відчувати на дотик різні матеріали, переминати їх у руках. Можна запропонувати гру коли діти сідають  колом близько один до одного кожен бере щось з мішечка з сенсорним матеріалом. Діти закривають очі і починають по колу передавати предмети одне одному з заплющеними очима і на дотик вгадувати який предмет потрапив до рук. Можна предмет додатково заховати у маленький мішечок та вгадувати, що в мішечку.

2.2.Педагогічна спрямованість  Даний матеріал прекрасно спрацьовує в якості сенсорного розвантаження на уроці. Можна використовувати педагогами в індивідуальній роботі з дітьми.

2.3. Вікова адресність для дітей  дошкільного та молодшого

 шкільного віку.

3. Дані про автора.

3.1. Призвіще, ім’я по батькові Міронова Наталія Анатоліївна

3.2. Місце роботи,посада ЗЗШ №77,вчитель –логопед

3.3.Адреса м. Запоріжжя,вул. Електрична,142-а

ПАСПОРТ

на конкурсний

навчальний посібник

для дітей  дошкільного та молодшого шкільного віку

1.Повна назва посібника «Крутилочки»

2.Дані про конкурсний навчальний посібник :

2.1.Короткий опис(зміст,розмір,комплектність) Стрічка 50 см. з одного краю прикріплена паличка на яку намотують стрічку, а з іншого – іграшка(жук,метелик,рибка,мишка,бджілка та ін.

Потрібно намотати стрічку на паличку.

Гру можна проводити у парах, влаштувати змагання(при наявності двох чи більше таких стрічок).

Виграє той ,хто  перший домотає стрічку до фінішу і «піймає рибку» ,або мишку.

2.2.Педагогічна спрямованість  Даний матеріал для розвитку дрібної моторики . Можна використовувати педагогами в індивідуальній  та груповій роботі з дітьми.

2.3. Вікова адресність для дітей  дошкільного та молодшого

 шкільного віку.

3. Дані про автора.

3.1. Призвіще,ім’я по батькові Міронова Наталія Анатоліївна

3.2. Місце роботи,посада ЗЗШ №77,вчитель –логопед

3.3.Адреса м. Запоріжжя,вул. Електрична,142-а

ПАСПОРТ

на конкурсний

навчальний посібник

для дітей  дошкільного та молодшого шкільного віку

1.     Повна назва посібника «Тактильні мішечки»

2.Дані про конкурсний навчальний посібник :

2.1.Короткий опис(зміст,розмір,комплектність)

Тактильні мішечки для розвитку тактильних і сенсорних відчуттів.

Набір з 12 -15штук. 

Самі мішечки виконані з бавовняної тканини (ситець, сатин). Наповнення 

в базовому варіанті: синтепон, паралон, акрилові намистини, різані коктейльні 

трубочки, "шарудіння" (плівка), галька, горох, гречка, рис, манка, горіхи. 

Вузлики, що стягують мішечок, ретельно прошиті, щоб уникнути розв'язання 

і прокидання. Для зручності використання мішки нанизані на рознімне 

кільце-карабін.

Всі крупи промиті, просушені, просіяні.

Можна просто мацати мішечки, вибудовувати мішечки пірамідкою або 

порівнювати їх по вазі ,або запропонувати знайди пару –(в двох різний за 

кольором мішечках знаходиться однаковий наповнювач) та ін.

2.2.Педагогічна спрямованість Даний матеріал призначений для розвитку 

дрібної моторики і тактильних відчуттів . Вчить аналізувати тактильні відчуття, 

розвивають уяву, емоційну сферу, розширюють словниковий запас.

2.3. Вікова адресність для дітей  дошкільного та молодшого

 шкільного віку.

3. Дані про автора.

3.1. Призвіще,ім’я по батькові Міронова Наталія Анатоліївна

3.2. Місце роботи,посада ЗЗШ №77,вчитель –логопед

3.3.Адреса м. Запоріжжя,вул. Електрична,142-а

ПАСПОРТ

на конкурсний

навчальний посібник

для дітей  дошкільного та молодшого шкільного віку

1.Повна назва посібника «Чарівні стрічки»

2.Дані про конкурсний навчальний посібник :

2.1.Короткий опис(зміст,розмір,комплектність) Решіточка для раковини, 

різнобарвні стрічки шіріной 2,5 см, прикріплені одним кінцем до краю решітки.

Дітям пропонується сплести красивий килимок, пропускаючи стрічку в віконця

 «зверху - вниз», «зліва - направо». На початковому етапі  можна показати, 

як потрібно одягати стрічку в віконце та  оживити доріжки ,доповнити 

прищіпками  з різними малюнками(машинками,бджілками,квіточками,рибками 

та ін.)

2.2.Педагогічна спрямованість  Даний матеріал для розвитку дрібної
 моторики . Можна використовувати педагогами в індивідуальній  та груповій роботі з дітьми.

2.3. Вікова адресність для дітей  дошкільного та молодшого

 шкільного віку.

3. Дані про автора.

3.1. Призвіще,ім’я по батькові -Міронова Наталія Анатоліївна,

3.2. Місце роботи,посада ЗЗШ №77,вчитель –логопед

3.3.Адреса м. Запоріжжя,вул. Електрична,142-а